“Крути – символ героїзму українського юнацтва” під такою назвою 26.01.2018 в читальному залі бібліотеки пройшла інформаційно-патріотична година, до 100-річчя бою під Крутами. Учні Деражнянського аграрного ліцею з цікавістю подивилися документальний фільм “Лист з конверта” про події далекого 1918 року та прослухали розповідь викладача суспільних дисциплін А.І.Кенца про ті легендарні дні.

 Завдання педагогічних читань ми  бачимо в: удосконаленні науково-методичного рівня підготовки педагогів, стимулюванні творчої ініціативи; пошуку та підтримці творчих педагогів, сприянні запровадженню їхніх розробок до освітнього процесу, розповсюдженню перспективного педагогічного досвіду; створенні науково-методичного простору для об’єднання педагогів з метою подальшої співпраці, акумуляції ідей і поєднання можливостей; підвищення ефективності педагогічної праці завдяки обміну професійним досвідом з колегами, підвищення мотивації педагогічної діяльності; розвитку форм партнерства й співпраці педагогів.

 З цією метою в навчальному закладі  17 січня 2018 року було проведено  педагогічні читання,  на тему: «Справжнє виховання дитини у вихованні самих себе» (за педагогічною спадщиною педагогів – гуманістів)

Активними учасниками педагогічних читань було підготовлено виступи з тем:

1. Використання гуманістичних поглядів Василя Сухомлинського для досягнення вершин педагогічної майстерності. (Жураківська Л.І.)
2. К.Д. Ушинський про гармонійний розвиток і виховання особистості. (Іванченко О.О.)

3. Педагогіка – процес становлення людини (за педагогічною спадщиною В. Сухомлинського) (Романов М.П.)
4.  Розвиток особистісної зрілості учня в акмеологічному просторі школи в умовах родинно шкільного виховання.   (Трусілова В.В.)
5. Чому не прожити нам життя  героями духу? (Ш.Амонашвілі)       (Гузієва Ж.Б.)
6. Мистецтво підніматися до почуттів дитини (за педагогічною спадщиною Януша     Корчака) (Керницька Л.В.)
7.   Антон Семенович Макаренко про сімейне та трудове виховання. (Дуднік Ж.А.)
8.   Дістервег про учительську справу як «вільне мистецтво»  (Ясінська А.В.)
9. Допоможи дитині зробити це самій (за педагогічною спадщиною М.Монтесорі) (Ясінська А.В.)

Педагог потребує постійного удосконалення власної  фахової майстерності, збагачення методів та прийомів, які застосовує на уроці новими, творчими, нетрадиційними, іноді власно створеними, якісними та дієвими.

Осучаснення освіти потребує нового підходу до організації методичної роботи яка є найважливішою ланкою системи безперервного навчання членів педагогічного колективу і спрямована на збагачення та розвиток творчого потенціалу педагогів. Саме для досягнення цієї мети методист Цетру Ліда Іваанівна Жураківська вправно використовує та застосовує сучасні методи колективної співпраці. 

Колектив  Центру в цьому черговий раз переконався  під час нетрадиційної педради «Творчою людиною можна народитися, творчості можна і навчитися». Нетрадиційна педагогічна рада – це форма організації методичної роботи, яка дає можливість активізувати  творчу ініціативу педагога, забезпечити високий рівень засвоєння теоретичних знань і професійних вмінь, навчає професійної діяльності шляхом її моделювання, близького до реальних умовз обов’язковим динамічним розвитком ситуації. Учасниками були голови методичних комісій, які доводили, що в колективі існують не однозначні погляди на визначену проблему, а тому є необхідність у вироблені єдиних підходів до їх розв’язання.

Методист підводячи підсумок наголосила: Наше життя стрімко змінюється, а разом з ним і вимоги до освіти, нормативні документи. Велика роль  належить творчому педагогу, який одержимий своєю діяльністю, який не знає, а ні початку, а ні кінця свого робочого дня, який буквально захоплений своїм пошуком і запалює ним учнів, породжує у власному досвіді нові ідеї, знаходить оригінальні педагогічні ходи і негайно перевіряє їх на практиці навчання і виховання.

27 грудня у ліцеї відбувся новорічний вечір.

Що може зрівнятися з новорічними святами, коли ти можеш дозволити собі зайти у казку  і найголовніше, що ти один з казкових героїв! Та що вже казати дітям, коли і в дорослих  це свято викликає щиру усмішку та радість. І не має значення, скільки тобі років… Ти з радістю і ентузіазмом погоджуєшся на кумедні перевтілення з танцями, піснями і жартами!

Тож ліцеїсти вирішили не відходити від давніх традицій та відсвяткувати Новий рік весело. Свято вдалося на славу.

Талановиті ведучі Анастасія Слюсар та Іван Саміло, які пізніше перевтілилися у  Діда Мороза та Снігуроньку  зробили усе можливе, щоб подарувати веселий новорічний настрій присутнім, а ліцейні таланти радували усіх своїми піснями, танцями, гумористичними сценками, цікавими розвагами.

Побажання злагоди і затишку у родинах, миру і спокою у країні, добра та любові кожному, хто долучився до Новорічного дійства. Що ще треба напередодні свята, щоби мати гарний настрій та почуватися щасливим.

26 грудня 2017 року в актовій залі ліцею відбулася постановка п’єси за мотивами повісті М.В. Гоголя «Ніч перед Різдвом», під час якої глядачі поринули в чудовий світ зимових календарних свят українського народу. На сцені розгорнулася справжня феєрія музики, танцю, фольклору у виконанні учнів зразкового театрального колективу ліцею «Лицедій».

Юні актори Андрусів Олександр, Сторожук Надія, Мельник Каріна, Саміло Галина, Маслов Богдан, Саміло Іван, Слюсар Анастасія, Владислав Дудник, Павлові Людмила та Світлана,  Мазур Сніжана, дарували неймовірні емоції та дійсно казкову атмосферу.

Танцювальні композиції і вокальні номери  доторкнулися до серця кожного глядача.

Дебютний виступ вокальної групи під керівництвом занурив зал у калейдоскоп українських колядок.

Святкова атмосфера панувала у залі. Присутні учні, педагоги, працівники ліцею залишилися задоволені побаченим. Бурними оплесками нагородили вони учасників вистави і керівника проекту – Галину Григорівну Кирилюк.