Освіта, що мислить на випередження: синергія досвіду, інновацій і людяності.

23 квітня Деражнянський центр професійної освіти трансформувався у своєрідний інтелект-хаб, де відбувся обласний семінар-практикум «Сучасні освітні практики у викладанні предмета “Охорона праці”: інноваційні методи та технології».
Подія стала  динамічним простором освітнього нетворкінгу, де народжувалися нові сенси, підходи та професійні інсайти. Учасники з різних куточків Хмельниччини долучилися до процесу колективного мислення, обміну кейсами та переосмислення ролі педагога в умовах сучасних викликів.
Семінар розгортався як багаторівнева освітня екосистема, де кожен блок доповнював інший, формуючи цілісну картину сучасного педагогічного дискурсу. Вітальне слово від директора Віталія Дащенка задало тон події — акцент на підготовці кваліфікованого робітника нового покоління, здатного не лише адаптуватися, а й проактивно впливати на відбудову економіки регіону.   
Подальший інтелектуальний імпульс забезпечила Інна Кирилюк, яка презентувала концепт освітнього дизайну як інструменту ефективного навчання охорони праці. Її доповідь окреслила нову парадигму викладання, де педагог виступає не лише транслятором знань, а архітектором навчального досвіду — своєрідним learning-інженером.
Практичний блок семінару став справжнім майданчиком для едутейнменту та кейс-шерінгу. Наталя Романова, викладач професійної підготовки продемонструвала власні напрацювання, які інтегрують традиційні підходи з інноваційними методиками, створюючи гнучке та адаптивне освітнє середовище. Особливого емоційного резонансу додав виступ дружини юних рятувальників-пожежників «Вогонь сердець» — приклад того, як освітній процес може виходити за межі аудиторії та формувати цінності відповідальності й командності.
Інтерактивний сегмент семінару відкрив нові горизонти цифровізації освіти. Людмила Керницька презентувала можливості використання сучасних інструментів сторітелінгу в застосунку Storybook, перетворюючи навчання на захопливий наративний процес. У свою чергу, Наталя Обертюк, Анжела Павлішина, Тетяна Ковальчук, Михайло Дзюбін та Віктор Левицький розкрили різні аспекти сучасного викладання охорони праці — від інклюзивних практик до використання ІТ та інфографіки як інструментів візуального мислення.
У ході семінару вирували  активні дискусії, експертні рефлексії та обмін досвідом, що  створило ефект колективного інтелекту, де кожен учасник ставав не лише слухачем, а співтворцем освітнього процесу.
Фінальним акордом став тренінг із психологічної підтримки «Маршрут безпечної праці: від виснаження до відновлення», проведений Сніжаною Бриндзак та Наталією Кондратюк. Цей блок додав семінару гуманістичного виміру, акцентуючи увагу на важливості ресурсності педагога, емоційного балансу та професійного довголіття.
В цілому, подія стала яскравим прикладом того, як сучасна освіта виходить за межі традиційних форматів і перетворюється на динамічний процес співтворення. Це був своєрідний освітній апгрейд мислення, перезавантаження підходів і потужний імпульс до подальших змін.
Разом творимо професійну освіту майбутнього — тут і зараз.

"Памятай про Чорнобиль. Думай про майбутнє"

Урок з нагоди 40-річчя Чорнобильської трагедії в 11-й групі на тему: «Пам’ятай про Чорнобиль. Думай про майбутнє».
У ході заняття студенти разом із викладачкою Анжелікою Мельник згадали події 26 квітня 1986 року – дня, який назавжди змінив історію України та всього світу.
Під час обговорення наголошувалося, що Чорнобиль не має минулого часу – його наслідки відчутні й сьогодні. Окрему увагу приділили «саркофагу» – захисній споруді над четвертим енергоблоком, а також подіям 2025 року, коли об’єкт зазнав пошкоджень внаслідок атаки ворожого безпілотника. Також говорили про шкоду, завдану природному середовищу Чорнобильський біосферний заповідник під час окупації територій у 2022 році та про складні процеси відновлення екосистеми.
Студенти активно долучалися до обговорення, висловлювали власні думки щодо відповідальності людини перед природою та майбутніми поколіннями.
На завершення заняття знання були закріплені у цікавій формі –  розгадуванні тематичних кросвордів, що допомогло узагальнити вивчене та ще раз осмислити важливість пам’яті про Чорнобильську трагедію.

«Від трагедії до усвідомлення: тематичний тиждень до роковин Чорнобильської трагедії»

У Деражнянському центрі професійної освіти впродовж тижня тривали тематичні заходи до роковин Чорнобильської катастрофи — події, яка назавжди змінила хід історії та стала важливим уроком для всього людства.
У 12 групі викладачка природничих дисциплін Анжеліка Мельник провела змістовний урок до Дня довкілля, використавши матеріали відкритого заняття від Видавничої корпорації «Ранок».
Тема уроку: «Зона відчуження чи оаза: таємниці Чорнобильського біосферного заповідника».
Під час заняття студенти мали змогу глибше зануритися у тему, дослідити унікальність природних процесів у зоні відчуження та замислитися над питаннями гармонії між людиною і природою.
Також  здобувачі освіти Центру долучилися до відкритого онлайн-уроку, під час якого:
🔹 дізналися про історію Чорнобильського біосферного заповідника;
🔹 познайомилися з особливостями роботи людей у зоні Чорнобильської АЕС;
🔹 обговорили розвиток і збереження екосистем у зоні відчуження;
🔹 відгадували тварин за фотопастками;
🔹 розвінчували поширені міфи про зону відчуження;
🔹 дізналися про вплив подій російського вторгнення в Україну 2022 року на рослинний і тваринний світ заповідника.
Такі заходи сприяють формуванню екологічної свідомості молоді, поглиблюють знання про наслідки техногенних катастроф та виховують відповідальне ставлення до довкілля.